Natuur en Milieu Educatie
Vanwege een subsidie betalen scholen in stadsdeel West slechts 20,- per les en 40,- per project. Scholen buiten dit gebied betalen 110,- per les en 220,- per project.
Voor een totaalaanbod van NME in stadsdeel West zie www.nmewest.nl
NME aanbod van Het Woeste Westen:
Kabouterpad/heksenpad groep 1-2
Ontdek de Herfst / Lente in de natuur groep 1-4
Op avontuur in de natuur groep 3-5
Alles in een pannenkoek groep 3-5
Het leven in de sloot (waterdieren niveau 1) groep 3-6
Het leven in de bodem (bodemdiertjes) groep 3-6
De bijzondere bewoners van Het Woeste Westen groep 4-6
De planten van het Woeste Westen groep 4-6
Van graan tot brood groep 4 -7
De blik van Jan Wolkers (project) groep 4-6
De vogels in het Westerpark groep 6-8
Eten uit de natuur groep 6-8
Polderproject: Schatkaart Westerparkpolder (project) groep 6-8
De bodem onder onze voeten (aardrijkskunde) groep 6-8
Waterdieren (niveau 2) groep 7-8
Overleven in de natuur (project) groep 7-8
Energie & Broeikaseffect (binnenles op school) groep 8
(lessen zijn 1 ½ uur, projecten zijn 2 dagdelen)
OMSCHRIJVING LESSEN
Kabouterpad/heksenpad
groep: 1-2
Kabouters / Heksen wijzen kinderen de weg langs een pad tussen de bomen en struiken. De kinderen ontdekken op deze manier spelenderwijs en met al hun zintuigen de natuur. Onderweg zijn er opdrachten voor de kinderen waarmee ze de natuur op een speelse en aantrekkelijke manier kunnen ontdekken en onderzoeken. Alle zintuigen komen aan bod. De kinderen lopen in groepjes van vier of vijf kinderen. De groepsleerkracht dient zelf voor extra begeleiding te zorgen. Het kabouter/heksenpadpad duurt ongeveer een uur.
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-okt (heksenpad) en mei-juni (kabouterpad)
Ontdek de Herfst / Lente in de natuur
groep 1-4
Tijdens deze les komen de herfst c.q. lente verschijnselen van de natuur aan bod. De kinderen gaan op zoek naar de eerste planten en bollen die tevoorschijn komen of bekijken hoe planten, bomen en dieren zich klaarmaken voor de winter (o.a . vruchten en zaden).
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-okt en april-mei
Op avontuur in de natuur
groep 3-5
‘Op avontuur in de natuur’ is een activiteit waarbij de leerlingen kenmerken van de herfst onderzoeken. Op een speelse en avontuurlijke, doch zeer gerichte werkwijze, leren de leerlingen de natuur waar te nemen en te onderzoeken. Door middel van opdrachten worden de leerlingen uitgenodigd om de verrassende aspecten van de “gewone natuur”, te ontdekken en om inzicht te krijgen in de samenhang van verschillende kenmerken in de natuur (voedselkringloop)
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-okt
Alles in een pannenkoek
groep: 3-5
Kinderen leren wat er allemaal voor nodig is om een pannenkoek te kunnen bakken. Ze gaan op zoek naar de ingrediënten en/of maken die zelf. Meel malen uit graan, boter maken van melk en hopelijk heeft de ‘kip’ een ei gelegd. Na het bereiden van het beslag worden de pannenkoeken natuurlijk gebakken én opgegeten.
kosten: 20,- per les / groep
lesduur 1,5 uur
periode: Hele jaar rond
Het leven in de sloot (waterdieren niveau 1)
groep: 3-6
De les begint met een voorbespreking met vragen hoe zien ze eruit, waar zitten ze vooral, welke rol spelen ze in de natuur. De kinderen gaan waterdiertjes vangen met een schepnet. Daarna bestuderen ze de gevangen beestjes in loeppotjes en met vergrootglazen. De namen kunnen worden opgezocht op een zoekblad. Nadruk ligt op de beleving en de verwondering over het leven in de sloot. Bij hogere klassen komt de samenhang in de natuur en levenscycli van insecten meer aan bod (zie Waterdieren niveau 2). Tot slot is er nog een korte nabespreking
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-okt en mei- juli
Het leven in de bodem (bodemdieren)
groep: 3-6
De les bodemdiertjes begint met een voorbespreking met vragen als hoe zien ze eruit, waar wonen ze, welke rol spelen ze in de natuur? Vervolgens gaan ze met een buitenopdracht bodemdiertjes zoeken. Kinderen ontdekken spelenderwijs dat bodemdiertjes allemaal hun eigen plekje hebben. De gevonden diertjes worden met een loepje bekeken om te kijken hoe ze eruit zien. Met behulp van een zoekkaart worden ze op naam gebracht. Nadruk ligt op de beleving en de verwondering over het leven in de sloot. bij hogere klassen komt de samenhang in de natuur en levenscycli van insecten meer aan bod. Tot slot is er nog een nabespreking in de klas.
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-okt en mei-juli
De bijzondere bewoners van Het Woeste Westen
groep 4-6
Tijdens deze les komen de leerlingen meer te weten over de bijzondere dieren op het Woeste Westen die kinderen in de andere lessen niet zo snel zullen vangen. De leerlingen kunnen in carrouselvorm een pad en een salamander van dichtbij bekijken (of zelfs in de hand nemen), de geelgerande waterkever en de grote zwarte waterkever en spinnen bestuderen, een (dode) libelle komt ook aan bod.
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-okt en mei-juli
De planten en bomen van het Woeste Westen
groep 4-6
De planten/bomenles begint met een voorbespreking over hoe een plant/boom in elkaar zit, hoe herken je een plant/boom, zijn bomen belangrijk? De buitenopdracht bestaat uit het maken van een schorsafdruk, een hoogtemeting, het maken van een bomenpaspoort en het op naam brengen van de gevonden planten en bomen. Na afloop van de buitenles is er een nabespreking.
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-okt en april-juli
Van graan tot brood
groep 4 -7 Voedsel
Bij de les van graan tot brood leren en ervaren de kinderen wat er allemaal nodig is om brood te maken. Ze leren over verschillende graansoorten en malen zelf het graan, voegen gist en water toe en kneden het deeg. Vervolgens gaan ze het deeg aan een stok boven het kampvuur bakken.
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: hele jaar door
De blik van Jan Wolkers, een kunstige kijk op de natuur (locatie Jan Wolkerstuin)
groep 4-6
De blik van Jan Wolkers is een verfrissend NME-project met een kunsteducatie benadering. Aan de hand van het anders dan anders waarnemen worden associaties op gang gebracht. Daarmee is het project gericht op het benoemen en bewust worden van de eigen ‘blik’ op de natuur en het besef dat iets letterlijk meer voor je gaat leven door een goede waarneming. In het programma wordt gewerkt met fotografie, tekenen en schrijven. Het project bestaat uit 2 lessen; één in de Jan Wolkers tuin en één creatieve verwerkingsles op school. De leerkracht dient zelf, afhankelijk van de groepsgrootte voor extra begeleiders te zorgen. Deze les wordt ook aangeboden via schoolbuurtwerk voor de scholen in Westerpark (dan gaat opgeven via schoolbuurtwerk)
kosten: 40,- per twee lessen (buiten- + verwerkingsles) (lesduur 1,5 uur per les)
periode: sept-okt en mei-juli
De vogels in het Westerpark
groep 6-8 Biodiversiteit
Kinderen ontdekken spelenderwijs de overeenkomsten en verschillen tussen de vogelsoorten, waarbij gebruik wordt gemaakt van verrekijkers en vogelzoekkaarten.
De les vogels kijken begint met een inleiding met vragen als: Ken jij vogels en hoe heten ze? Hoe zien ze eruit? Wat kunnen zij wat wij (mensen) niet kunnen? Waarin verschillen vogels onderling?
Na het activeren van de voorkennis worden de opdrachten uitgelegd, die de kinderen in de omgeving van Het Woeste Westen gaan doen.
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-okt en april-juli
Eten uit de natuur
groep 6-8
Leerlingen leren welke planten uit de directe omgeving van het Woeste Westen je kunt eten (en welke vooral niet). Ze maken afhankelijk van het seizoen o.a. brandenetelsoep, vlierbloesemlimonade, vlierbessen limonade en /of gebakken kliswortel. En dan maar smullen van deze jager-verzamelaarsmaaltijd!
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-okt en mei-juli
Polderproject: Schatkaart Westerparkpolder
groep 6-8
Het Westerpark in Amsterdam is een werkende polder. De Overbraker binnenpolder ligt tussen de Spaarndammerdijk (uit 1200) en de Haarlemmertrekvaart (uit 1631). Met het project ‘Schatkaart Westerparkpolder’ leren en ervaren kinderen hoe deze polder functioneert. Het project begint met een binnenles op school over de werking van een polder. Tijdens de projectdag gaan de kinderen aan de slag met: waterpeilen meten, dijken bouwen, een polder nabouwen, een bodemboring uitvoeren, water van laag naar hoog brengen, duikers zoeken en sloten schoonmaken, opdrachten bij de Spaarndammerdijk en een bezoek aan het gemaal. Als extra kan tussen de middag gekozen worden voor broodje bakken boven het kampvuur.
kosten: 40,- per dag / groep (lesduur 10.00-14.30 uur)
periode: sept-nov en april-juli
De bodem onder onze voeten (aardrijkskunde)
groep 6-8
Amsterdam is gebouwd op veengrond vandaar dat de huizen op palen staan en er overal een zandlaag van 2 meter ligt. Op het Woeste Westen ligt de oude veengrond nog direct aan de oppervlakte. Kinderen leren m.b.v. grondboringen de verschillen tussen zand, grond en veen. En bekijken stukjes veen onder de microscoop.
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-nov en april-juli
Waterdieren (niveau 2)
groep 7-8
In deze veldwerkles gaan de kinderen in groepjes met een schepnet waterdiertjes uit de sloot vissen en met zoekkaarten en boekjes op naam brengen. Vervolgens kan gekozen worden voor een verdere verdieping: Wie eet wie óf Waterkwaliteit óf Van larve tot insect.
kosten: 20,- per les / groep (lesduur 1,5 uur)
periode: sept-nov en april-juli
Overleven in de natuur
groep 7-8
De vier basisprincipes om te overleven: Vuur maken zonder lucifers, water filteren, onderdak maken en eten verzamelen uit de natuur worden tijdens deze avontuurlijke projectdag aangeleerd. Zelf doen is het motto. Leerlingen worden zich bewust van de afhankelijkheid van de natuur.
kosten: 40,- per projectdag / groep (lesduur 10.00-14.30 uur)
periode: sept-okt en mei-juli
Energie & Broeikas effect (binnenles op school)
groep 8
In deze les op school wordt duidelijk gemaakt wat energie is, welke energiebronnen er bestaan en de gevolgen voor het milieu. Natuurlijk wordt er aandacht besteed aan duurzame energiebronnen als zonne-, wind- en waterenergie, maar ook biodiesel, kernenergie, waterstof en de afvalenergiecentrale.
De les maakt gebruik van aanschouwelijk materiaal. Daarnaast wordt een actieve werkvorm voor de kinderen gebruikt. De les duurt ongeveer anderhalf uur.
(lessen zijn 1 ½ uur, projecten zijn 2 dagdelen)
